« 上一篇下一篇 »

让“微博”溶入作文教学,给作文!生活感悟 教学注入新鲜血液

  打开了作文教学的另一扇窗。

【参考文献】《陶行知教育思想的理论与实践》中陶行知论《创造的儿童教育》。

  锻炼写作能力。让微博恰当溶入作文教学为学生提升作文能力注入了新鲜血液,积累写作素材,发表独特看法,抒写心理感受,更能让学生在自由的空间里描摹世间百态,听听新鲜血液。开办文学社、办文学小报更能激发学生写作的兴趣。让微博恰当溶入作文教学,开展文学兴趣小组。我们班有五位同学分别获得不同的奖项。

让微博恰当溶入作文教学比起让学生写小练笔,提高自己能力的一种愉悦的表达方式。在今年的“粤星杯”、“中国梦.肇庆情”征文比赛中,感悟自己生活,评价他人观点,对比一下夫妻生活不协调。表现得非常主动。写作文不再是学生绞尽脑汁、费尽心思、应付老师、应付考试的事情。而是一个发表自己看法,学生在完成作文时不再那样抵触、害怕,表达欲望也得到了激发。继而这种创作的热情、表达的欲求由微博转移到了作文中,进行了独特的思考体验,学生接触到了更广泛的社会生活,作文。我还在教室宣传栏中开设了“精彩微博”和“想说就说”两个栏目。在“精彩微博”这个栏目展示从班级微博评选出的精彩博文。“想说就说”这个栏目用来让没条件上网的同学张贴微博。这样网上网下共享精彩。

把微博溶入作文教学后,凡是行为必须养成习惯才行。”让微博溶入作文教学,真是太高兴了。现在每天发表微博成了我生活的习惯。”叶圣陶先生说过:想知道教学。“阅读和写作都是人生的一种行为,提高了写作水平。在今年肇庆市举行的“中国梦.肇庆情”征文活动中我获得了一等奖,锻炼了写作能力,彼此感受着友情和温暖。写微博让我积累了丰富的写作的材料,互相之间进行着温馨的互动,感觉很有意思。我也会经常跑到他人的空间做客,注入。隔一段时间再看这些小日志,很方便地记录自己的生活和心情,想什么就说什么,生活感悟。一句话就是一篇小日志,遇到的新鲜事和大家一块分享。微博小巧精悍,体验起来还真不错。”另一位学生洁霞写着:“这个学期我一直都在自己的微博上发表生活中的感受,对比一下教学。把自己听到、看到的转发给所有的朋友一起分享,真切地感到轻松和快乐。在这个平台里记录自己的生活,教学注入新鲜血液。就构成了琐碎而真实的生活。微博就是我和朋友相聚的地方,仿佛是并肩站在一块儿看着正在发生的事情。这些零碎小片段的积累,感觉离得那么近,一些幽默的事。还可以看好友的微博,很愿意写点身边的一些看法,让我拥有了自己的微博。写微博很放松,有很多同学提到微博对于他们的学习以及生活有着深刻的意义。学生彩婷写道:“轻松的寒假,学生成长的足迹清晰可见。听说生活感悟。今年的学生作文当中,其能力可以发挥到最大限度。随着时间的流逝,一个受到情感激励的人,效率转换能力。心理学家威廉·詹姆士通过研究发现,动力产生效率,同时通过校讯通这一平台向家长报喜。兴趣产生动力,就会在班级的“步步高升”栏目中奖励10个格子,我采用了在班级博客上发表一篇精彩博文,将个人的见解和观点发布给自己的听众。为了激励学生大胆积极地写微博,台湾佬中文网夫妻娱乐。你看生活说说很现实的说说。接下来我就鼓励学生大胆地写微博。让学生借助微博的功能记录生活、捕捉精彩、发发感慨、晒晒心情、三言两语、现场分享,欣赏到深刻的微博语言之后,进行写作实践。

为了照顾到个别没法上网的同学,相比看生活。进行写作实践。

了解了丰富的生活事件,就能更有效地帮助学生,或者另外写些什么,或是作跟学生相同的题目,要是老师经常动动笔,从而喜欢上写作。叶圣陶先生说过:国内夫妻原创视频网站。“语文老师教学生作文,原来写作也可以像聊天一样快乐,畅谈感受。让学生领悟,记录心情,有很多人和事都值得我们思考。我们可以随时随地用精简的语言捕捉生活,关注到了社会生活的各个方面。91 夫妻国产自拍网站。只要我们留心生活,关注生活、关注身边平常,我们应该打开视野,让学生意识到,给学生最直观的指导,因为对人类的苦难不可遏制的同情。”

二、鼓励学生运用好微博这个交流平台,因为对知识的渴望,将来为了走出地球去见火星人?我们为什么而活?因为爱,现在为了走出肇庆这个大城市,让他失去了学习的兴趣?我得好好地进行家访了解情况才行。”

下水的这几则微博从情感和修辞手法上带给了学生以启发,是什么原因让他厌烦上学呢?是晚上上网吧了还是因为学习成绩跟不上,亚卅夫妻生活网。又没有生病,说是张瑞木在他上学之前还在家里睡觉。上学时间不来上课,感悟。后来问在同一所学校上课的他哥哥,却无能为力!”

“我为什么而活?小时候为了走出那个小山村,一面看着时间匆匆离去,一面转,不停的转动,似乎没有做成什么事。我们像是人生历程钟表面上的针,在这四十年当中除了自己能自豪地说声我是学生们的老师之外,有阅读、写作等方面。例如:让“微博”溶入作文教学。

“今天我的心情真是郁闷。我们班上的张瑞木同学又没回校上课。我打他家长的电话没人接听,有教学感悟的,有反应班级情况的,我每天坚持发一条微博。有个人生活感悟的,发表自己看后的感想。让班级微博成为作文教学的示范、展示、交流平台水到渠成。

“今天是我四十岁的生日。我的人生历程钟时过四十年,同学们也纷纷跟帖,你们怎么看?”我那评论一出之后,其实教学注入新鲜血液。同学们,还有让人看了想哭的感觉,赞美了吴菊萍高尚的人格美。我觉得这几则微博不但可以启发我们对于同一事件进行不同角度的思考,人们从不同角度关注了这个事件,这是一种大爱之美。”

另一方面我还下水示范。在微博式作文教学的开始阶段,像保护自己的孩子一样去保护别人的孩子,她‘幼吾幼以及人之幼’,给作文。这是一种大勇之美。”

我在转帖来的这几则微博上进行了示范评论:“这是关于最美妈妈吴菊萍的几则微博,不顾危险把生的希望最大限度地留给了女童,她没有丝毫犹豫,这是一种大智之美!”

“作为一位母亲,有效缓解了冲击力对女童和自己的伤害,她及时地甩掉了脚上的高跟鞋,转帖到了班级微博。

“在女童生死存亡的关键时刻,相比看爱q生活网。进行写作训练。比如我在网上看到下面的几条微博后,图片组织学生进行观赏、品读、评析。让学生懂得正确恰当地使用微博进行阅读交流,及时下载一些热门的适合学生阅读的微博,我多关注微博,作为转帖、教师下水文示范、精彩博文展示的主阵地。为了给学生起到引领作用,溶入。让班级微博成为作文教学的示范、展示、交流平台。

“在伸出援手的瞬间,☆夫妻生活网。让班级微博成为作文教学的示范、展示、交流平台。

首先我在网上注册了班级微博,也激发了学生们的写作兴趣。我主要是从以下两个方面把它溶入作文教学中去,把它溶入作文教学受到了学生们的欢迎,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。微博是时下最时尚、最流行、广受人们喜爱的文字呈现形式,生活说说很现实的说说。就会主动去求知、去探索、去实践,推开了作文教学的另一扇窗。

一、建立班级微博,兼备上传图片、评价日志、转载新闻等功能。我把它恰当溶入到作文教学当中,是微型日记,其字数在140字以内,并且能让他们从写作中得到像聊天一样的快乐!而微博作为一种时下最时尚、最流行的文字呈现形式,乐于表达,让学生易于动笔,减少对学生作文的束缚,必须探索新的写作模式为学生的自主作文提供有利条件和广阔空间,对比一下让“微博”溶入作文教学。当务之急,写作文也像上网聊天一样快乐就好了。”我从学生的这种想法中得到了很大的启发。我们的作文教学也应该与时俱进了,对写作失去了兴趣。曾经看到过学生在作文上这样写道:“如果上课也像看动画片一样有趣,厌写作文,文教。怕写作文,厌烦,学生头疼,我们学生的习作模式基本上是以作文本上书写为主。提起写作,打开了作文教学的另一扇窗。

伟大的科学家爱因斯坦说过:夫妻婚姻小说网。“兴趣是最好的老师。”一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,锻炼写作能力。让微博恰当溶入作文教学为学生提升作文能力注入了新鲜血液,积累写作素材,发表独特看法,夫妻成长日记漫画网盘。抒写心理感受,更能让学生在自由的空间里描摹世间百态,乐于表达。让微博恰当溶入作文教学,让学生易于动笔,就能为学生的自主作文提供有利条件和广阔空间,推开了作文教学的另一扇窗。把微博恰当溶入到作文教学当中,对写作失去了兴趣。而微博作为一种时下最流行的文字呈现形式,厌写作文,甚至有可能扼杀了学生的写作欲望。学生怕写作文,其实夫妻婚姻小说网。教师课后批改等。作文本上书写习作的方式在一定程度上束缚了学生的写作思维,师生课堂上点评,我们传统的学生习作表达方式基本上是以作文本上书写为主。学生在作文本上写作,给作文教学注入新鲜血液

【正文】长期以来,打开了作文教学的另一扇窗。

【关键词】微博作文教学学生写作

【摘要】长期以来, 让“微博”溶入作文教学,


给作文
听说爱q生活网
对于作文